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族望留原籍，家贫走他乡
原帖由 爱如指间沙01 于 2026-7-3 17:23 发表

回复：感谢发言。“族望留原籍，家贫走他乡”——这句话看似在解释现实，实则在固化宿命。


按这个逻辑推下去：一个英德孩子因“家贫”走了他乡，但他到了他乡，也同样不是那里的“族望”——那他是不是还要继续走下一个他乡？

这不是在抬杠，是在追问这句话的内在逻辑：如果“族望”是你“留”的理由，“家贫”是你“走”的原因，那一个既无“族望”可依附、又无“家贫”可抱怨的人——他该怎么办？是不是一辈子都在“走”的路上，永远找不到一个可以留下来的地方？

一句话：靠“族望”判断去留，本质上是把人的命运交给出身，而不是交给努力、能力和制度。 现代文明社会的逻辑恰恰相反：一个地方好不好，不在于有多少“族望”留下来，而在于那些“家贫”的人是否也能在这里找到体面的活法。

真正的文明社会，不应用“走他乡”来淘汰弱者，而是用制度让每一片土地都能托举愿意留在这里的人。

本土培养的2，3，4名都在英中

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回复 12楼 PID号:11226187 iron 的帖子

　　对，对，对，你说得完全一点都有道理比楼主那老不死的讲得到位
原帖由 色影 于 2026-7-5 18:51 发表

回复：色影，iron的观点我尊重，也专门回复过他——他有道理，但把教育切得太干净了。你认同他，我没意见。但“老不死”这个称呼，我倒不在意，英德的教育问题，比称呼重要得多。
你选了立场，我选了议题。立场是暂时的，议题是长期的。 欢迎下次围绕问题本身交流。不要让别人以为你是只会拉帮结派的市井！

色影

回复 12楼 PID号:11226187 iron 的帖子

　　对，对，对，你说得完全一点都有道理比楼主那老不死的讲得到位

支持楼主

sgqjlds

48楼:  哈哈，象英德引进100个清华北大生就能改变一样，就能跟珠三角并齐。太好笑了
回复:  你的质疑有道理——引进100个清华北大生确实改变不了英德。但我想说的是，我从来没有说过“引进几个顶尖人才就能翻天覆地”这种话。

我主张的是“柔性引进”和“教育体系完整性”这套制度设计，目的是通过稳定可持续的智力支撑，逐步改变人才结构，而非靠几个人的“空降”实现飞跃。

英德不需要跟珠三角并齐，英德需要成为更好的英德——这条路靠的是一整套从教育到人才到产业的系统设计，而不是几个名校毕业生。你对夸张说法的警惕是对的，但可能把“机制”理解成了“数量”。

哈哈，象英德引进100个清华北大生就能改变一样，就能跟珠三角并齐。太好笑了

爱如指间沙01

族望留原籍，家贫走他乡

18924889973

最主要是英德交通不方便，经济差，收入低，导致本地人外流，

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阴阳怪气，英德人才大部分都是输出。想人家回来也要有相应产业呀，说什么情怀老乡呢?
原帖由 曼切斯特联 于 2026-7-1 13:05 发表

回复：你说得对，英德人才大部分都是输出。但我想请你想想：为什么会输出？是因为英德人天生不愿回来，还是因为英德一直没有建立起让人才能够匹配的产业结构和教育体系？

你提到‘要有相应产业’——这正是问题的关键。产业不是天上掉下来的，它需要有人去规划、去执行、去升级。 而人在哪里？就在我们每年几千个考出去的大学生里——我们一边输出人才，一边抱怨没有产业；一边没有产业，一边继续输出人才。这个循环，本身就是‘人才结构与产业结构不对应’的现实写照。

我提出的柔性引进和完善教育体系，正是要打破这个循环。 柔性引进是用制度把外部智力引进来，同时围绕具体项目组建团队，以低成本培养本地人才，以合力缩短产业升级的时间；完善教育体系是为本地培养能匹配未来产业的人才。两者结合，才有可能从‘单向输出’走向‘双向循环’——这不是讲情怀，这是在设计一条让英德人有得选、有路走的新机制。