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帖号:1944083 打印

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我们多年前英德初中才开始学,历害的学生一样高考全省前20.
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五年级了,见到只会读,不会写出来,现在的教材和教学方法,简直不可理解
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我反倒是觉得现在的教材顺序比较合适。为什么一定要坚持先学字母、拼音?这就一定是对的吗?所有语言的学习,都是从听开始,然后是说,之后才是学习文字,这个顺序延续了整个人类的发展史,现在的教材只是参考这个顺序而已。改革是很困难的,反对的声音此起彼伏,但是改革也一定是经过了深思熟虑的。我们不必死守着我们过去怎么学的,放开让我们的下一代尝试新的学习方法吧。
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我反倒是觉得现在的教材顺序比较合适。为什么一定要坚持先学字母、拼音?这就一定是对的吗?所有语言的学习,都是从听开始,然后是说,之后才是学习文字,这个顺序延续了整个人类的发展史,现在的教材只是参考这个顺 ...
原帖由 zengbill 于 2024-9-12 09:47 发表
回复:我记得我们过去初一才开始学英语,从音标开始。我不太赞同你的看法,就像学拼音一样,得会拼才会认识这个字,靠死记硬背去记那么多字,除非很天才,英语也一样,而且还是在全是普通话的环境里学的,更难。
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不是毒教材就好
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回复 14楼 PID号:10980220 英德一小虫 的帖子

  你想一想,英国美国人他们根本不像我们这样学习英语,要说什么句式、主谓宾定状补,中国人说得头头是道,美国英国人一脸懵逼。但是能说我们英语比他们强吗?还有,想一想我们是怎么学习汉语的:是先口口相传,小孩子在还没认字之前就先学说话,很多孩子在学拼音之前就认识很多字了,然后才是学拼音、学写字.........实际上,教育界已经在一定程度上否认了以前的语言教学方法,正在逐步改革。
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人家大学才开始学日语,德语就学不好了吗
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回复 14楼 PID号:10980220 英德一小虫 的帖子

  是啊,难道还没会站就学跑步吗?
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教材改革,教科书改版,说明原来的主导者“船到码头车到站”,这个蛋糕重新划分了。
更主要都是,跟着改版的教辅资料等等一大摞,学生必买,那才是实实在在的现钞。
翻开诸如“守卫精神家园”“四大名著”等【套书】,看看总主编的一长串的公司职务,编写者的“自由撰稿人”身份,学生(家长)贡献点蛋糕钱怎么分就只有他们才知道了。发达国家的教材教科书一用就是十几二十年,难道他们落后就在这个地方?
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几十年了,我们学习了“年轻的资本主义”先进技术和管理经验,舍弃了的是他们的糟粕?
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